Alfabetização: O Alfabeto no Formato Tangram. Atividades

A palavra escrita está por toda parte, e desde  cedo as crianças estão em contato diário com a mesma. Elas descobrem a função comunicativa da palavra escrita em casa, ao  ver  os pais lendo o jornal, um livro ou escrevendo.  Aprendê-la de forma divertida facilita o processo de decodificação e aprendizagem, estimulando os pequenos a construírem  suas próprias interpretações sobre a leitura e a escrita.

Por volta dos quatro anos  as crianças transitam pela etapa pré-silábica. Ainda não compreendem o simbolismo da escrita e não conseguem estabelecer correspondência entre letras e sons. Pais e professores são  elos  para ajudá-las  a entender  que a escrita é uma forma de representar partes sonoras da linguagem falada.

                                    
         A importância de ensinar o alfabeto

A escrita alfabética representa a estrutura fonológica das palavras, onde  as letras representam sons, daí a importância de saber o nome de cada  letra,  identificar e recordar cada símbolo,  aprendendo  o alfabeto  de forma lúdica, através de  jogos  e brincadeiras. 

      

       A Importância do nome próprio

O próprio nome torna-se a palavra escrita mais vista pelas crianças e a que lhes desperta maior interesse. Desde que nascem, ouvem seu nome a todo o momento, então ele acaba se tornando um som familiar, sendo um ponto de partida para colocá-las  em contato com a língua escrita.

Apresentamos aqui  as 26 letras do alfabeto formadas com o jogo Tangram. O Professor tem à sua disposição inúmeras  possibilidades  com o TANGRAM, para trabalhar  matemática,  o alfabeto,  as formas geométrica com seus alunos.  O Site Professores Compartilhando Atividades - Notebook da Profa, chama atenção que algumas letras precisaram ficar na horizontal por falta de espaço. Esperamos que seja útil para os nossos colegas professores das séries iniciais. Bom trabalho ! 

Fonte:   http://professorescompartilhandoatividades.blogspot.com.br/2013/08/cards-de-letras-com-tangram-notebook-da.html

Atividades 

1. Escreva seu nome. Depois preencha o quadro abaixo com o que se pede.

Primeira letra do seu nome	Última letra do seu nome	Quantas letras tem seu nome ?	1ª.  letra do nome da mamãe	As letras que você já conhece

2. Observe as letras A B C D E F coloridas. Observe as mesmas letras em preto e branco. Pinte-as nas cores da sua preferência. Bom trabalho !

 3. Copie os números de 1 a 9 no seu caderno. 

4. Observe as letras maiúsculas do alfabeto, bem como as letras vogais minúsculas e copie no seu caderno:

5. Complete o quadro abaixo:

Escreva seu nome	Quantas letras tem seu nome ?	1ª. letra do seu nome	Última letra do seu nome	Escreva as vogais do seu nome	Escreva as consoantes do  seu nome

VOGAIS 

Todas as imagens são do Google.

O Tangram na Alfabetização. Estude as Formas Geométricas, as Cores e Literatura Infantil com o Livro “Era uma vez um gato xadrez”, de Bia Villela. Biografia da Autora Bia Villela. Atividades

O livro "Era uma vez um gato xadrez"  escrito e ilustrado por Bia  Vilela, publicado pela Editora  Escala Educacional,  é  indicado para crianças das séries iniciais. 

Seu conteúdo interdisciplinar, apresenta as cores de forma lúdica, sempre trabalhando com rimas simples,  estimulando  a imaginação das crianças, ao ensinar de forma divertida e diferente.  

Possibilita ao professor trabalhar  com atividades envolvendo linguagem,  geometria, artes plásticas, ciências etc, lidando  com conceitos que fazem parte do dia-dia dos pequenos; trabalha a leitura e a escrita, explorando seus versos e rimas, estimulando nos alunos o pensamento crítico e sentido intuitivo de geometria.   

No final os alunos poderão  refazer a história num livrinho sanfonado, com os personagens em tangram. 

Para a maioria das nossas crianças a sala de  a sala de aula representa a única oportunidade de ler.  "O primeiro contato da criança com um texto é feito oralmente, através da voz da mãe, do pai, ou dos avós, contando contos de fada, trechos da Bíblia, histórias inventadas, tendo a criança ou os pais como personagem, livros atuais ou curtinhos, poemas sonoros e outros mais"...

(ABRAMOVICH, Fanny)

“Por meio da leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação, conhecimento e valores. Se aliado à leitura a criança confeccionar os personagens (artes plásticas), representar a história (teatro) e reescrever a história (alfabetização / português), o conhecimento será ampliado e melhor assimilado”. Bia Villela.

Outras Possibilidades e Sugestões de trabalho:

Tangram (barco de vela)

Incentivo: Confeccione com a turma máscaras do gato xadrez para distribuir com a classe. Vai ser uma festa (risos).

Leia com os alunos o livrinho. Converse sobre as cores dos gatos e as rimas da história na apresentação de cada um, no formato de tangram. Fale sobre o Tangram, dizendo-lhes que se trata de um quadrado que dividido em 7 partes possibilita criar inúmeras figuras, inclusive gatos.

Ensine seus alunos a fazer um tangram, lembrando-lhes que a cabeça é sempre o quadrado e os dois triângulos menores são as orelhas. As outras peças servirão para montar o corpo, patas e rabo. 

No final peça-lhes que relatem o que aprenderam durante a atividade. Saiba mais sobre o tangram. Clique no link:   O Tangram e as Formas Geométricas. Aprenda a Montar o seu Tangram. Histórias e Lendas Sobre a Origem do Tangram. Conheça as Cores. Atividades.

http://loucosportecnologias.blogspot.com.br/2014/03/o-tangram-e-as-formas-geometricas.html

Vamos Praticar ?  Leia com muita atenção  as frases abaixo, que aparecem nos quadrados. Entenda e interprete o que você  leu.

Era uma vez um gato  xadrez...

Era uma vez   um gato xadrez

Caiu da janela e foi só uma vez.

Era uma vez um gato azul.

Levou um susto e fugiu pro sul.

Era uma vez um gato vermelho.

Entrou no banheiro e

Fez careta no espelho.

Era uma vez um gato amarelo.

Esqueceu de comer e

Ficou meio magrelo.

Era uma vez um gato verde.

Ele era preguiçoso

E foi deitar na rede.

Era uma vez uma gato colorido.

Brincava com os amigos

E era muito divertido.

Era uma vez um gato laranja.

Ficou doente e só queria canja.

Era um vez um gato marrom.

Olhou pra gata e fez "rom rom".

Era uma vez um gato rosa.

Comeu uma sardinha deliciosa.

Era uma vez um gato preto.

Era teimoso e brincou com um espeto.

Era uma vez um gato branco.

Era tão sapeca que pulou do barranco.

Era uma vez um gato xadrez...

Quem gostou desta história que conte outra vez..

Autora:  Bia Villela

Biografia da Autora Bia Villela

Bia cursou veterinária na Universidade de São Paulo (USP), e depois, design gráfico no Rocky Mountain College of Art and Design, em Denver, EUA. Ela cria,  elabora os textos, as ilustrações e todo o projeto gráfico de seus livros infantis, utilizando muitas cores e inventando figuras com formas geométricas.  Eles têm um desenho (design)  que encanta crianças e adultos. São traços delicados e simples, suas formas geométricas e o colorido chamam  a atenção de todos. Conheça alguns livros de sua autoria: Era uma vez um gato xadrez;  A galinha do vizinho bota ovo amarelinho;  João e o Pé de Feijão, entre outros. 

Atividades

1. Você gostou da historinha?  Qual é o título?  Qual o nome da autora?

2. Qual o personagem principal da historinha ?

3. Você tem um gato de estimação? Caso tenha, desenhe e escreva o nome dele. Caso não tenha, desenhe o gato dos seus sonhos e dê um nome para ele.      

4. O texto conta uma historinha por meio de versos. Como é chamado esse tipo de texto:      a)Notícia...       b) Receita ....  c) Poema....

5.   Quantas rimas aparecem no texto ....   Escreva no caderno  todas  as rimas que você conseguiu identificar.

6. Escreva um texto com a biografia da autora da historinha.Bom trabalho!

7. Observe as figuras geométricas abaixo. Pinte cada uma delas utilizando cores citadas no poema. 

Amplie seus conhecimentos. Veja também: 

O Tangram e as Formas Geométricas. Aprenda a Montar o seu Tangram. Histórias e Lendas Sobre a Origem do Tangram. Conheça as Cores. Atividades

https://loucosportecnologias.blogspot.com.br/2014/03/o-tangram-e-as-formas-geometricas.html

Sites pesquisados
Blog Navegar Proinfo
http://navegarproinfo.blogspot.com.br/2013/04/o-gato-xadrez.html
Nova Print

http://www.novaprint.com.br/professores/era-uma-vez-um-gato-xadrez-ecocores

http://www.escala.com.br/Era-uma-vez-um-gato-xadrez/p#sthash.WAdzadrR.dpuf

Blog da Professora Lúcia

http://cantinhodaprofessoralucia.blogspot.com.br/p/oficina-era-uma-vez-um-gato-xadrez.html

Como ensinar crianças a ler

http://www.culturamix.com/cultura/como-ensinar-criancas-a-ler
Todas as imagens são do Google. 

Alfabetização. Matemática divertida: fios de contas ou enfiamento para aprender a contar e calcular. Noções de dezena e números amigos. Conheça o Ábaco, a primeira calculadora da história. Atividades

O Fio de contas ou enfiamento é um recurso de apoio para o ensino da Matemática. Através dele os alunos podem fazer contagens simples, como somar, subtrair e resolver situações problemas em duplas, trios, quartetos  etc. 

A partir da confecção de colares de contas muitas atividades podem ser desenvolvidas com os alunos, que irão trabalhar também a coordenação olho-mão, ao enfiar as contas no cordão. 

Aprenderão contar brincando de construir o seu próprio colar. Depois o professor pode fotografá-los enfeitados com seus colares e fazer um painel para expor na sala de aula.

Noções de Dezena e Números Amigos - Para ensinar  noções de dezena, por exemplo, o colar de contas ou miçangas  pode ser um ótimo recurso. 

Inicialmente, os alunos podem construir individualmente, um colar com 10 contas ou miçangas ou botões coloridos, de duas cores ou mais, que depois reproduzirão no caderno (pode usar massinha de modelar caseira). 

Os Números Amigos do 10   -  são os dois números que somados dão 10 (5+5; 4+6; 3+7; 1+9; 8+2...). Através dos números amigos, os alunos exercitam o calculo mental, e o fio de contas poderá  ser um grande aliado.   

Peça para as crianças fazerem as contas de quantas bolinhas irão precisar.   Experimente!  Sucesso!

Material para fazer seu colar:

1) pérolas ou miçangas em tamanhos variados ou não;  2) fio de nylon ou linha para colares;   3)  fecho de colar (pode dar um nó no final);
4) tesoura; 5) muita  paciência para suportar a bagunça e o barulho das pérolas rolando no chão (risos). 

Aprenda a fazer miçangas com massa de modelar caseira. Clique no link. Procure na parte sequencias em  matemática:    http://estimulandomeusfilhos.blogspot.com.br/2012_11_01_archive.html

O que é ábaco? A primeira calculadora da História

Menina fazendo cálculos
 no ábaco

É um instrumento que serve para fazer cálculos. O ábaco é bem antigo e começou a ser usado pelos babilônios entre 2700–2300 a.C., tendo sido  usado também na Índia, Mesopotâmia e Egito. 

Foi a primeira calculadora usada pelo homem, sendo aperfeiçoada pelos chineses, para facilitar a realização de contas mais complexas. Quem tinha habilidade para trabalhar com o ábaco calculava com a mesma rapidez de quem usa calculadora digital nos dias atuais. Ainda hoje é utilizado em alguns lugares do mundo.

O primeiro ábaco foi feito numa pedra lisa coberta por areia ou pó, onde  desenhava-se palavras e letras, e depois os números. Mais tarde foram acrescentadas bolas de pedra para fazer os cálculos. 

O ábaco possui fios paralelos, contas e arruelas deslizantes, sendo composto por dez colunas. Para fazer os cálculos deve-se começar da esquerda para a direita. 
As varetas na posição horizontal significam as casas decimais, unidade, dezena, centena, milhar, unidades de milhar, dezenas de milhar, centenas de milhar, unidades de milhão.

Os japoneses chamam o ábaco de SOROBAN e os russos de TSCHOTY. No ábaco  os cálculos são realizados mentalmente.  Atualmente  os comerciantes da Ásia continuam usando o ábaco. Também nas escolas asiáticas é utilizado para o ensino, inclusive para crianças cegas.

Números de enfiar

Atividades 

1.Reúna seus colegas de turma. Divida-os em cinco grupos para fazer um total de 20 colares. Quantos colares cada grupo irá fazer?  Mãos à obra! 

2. Leia a história do ábaco, a primeira calculadora da história. Elabore 5 perguntas com as respostas sobre o assunto.   3. Observe os números de enfiar na figura. Escreva os números que você conseguiu reconhecer: ...............................

Referência (sites pesquisados)

Sequencias em matemática

http://estimulandomeusfilhos.blogspot.com.br/2012_11_01_archive.html
Gonçalves, Henrique. sete Pinceladas
http://setepinceladas.files.wordpress.com/2010/11/jogos-matematica-1c2baano.pdf
http://www.c-f-p-a.info/RECURSOS/MATEMATICA/enfiamentos_3_.pdf
Matemática primeiros anos_vdct
http://pt.slideshare.net/Alvesana/matematica-primeiros-anosvdct
O que é ábaco      http://www.o-que-e.com/o-que-e-abaco/
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