Cardinais e Ordinais
NÚMERO – substantivo masculino (s.m), que expressa
quantidade, conta certa, unidade;
coleção de unidades ou de partes da unidade; porção; abundância; série;
categoria, classe...
Numeral – Classe gramatical que costuma
acompanhar o substantivo dando a ideia de: quantidade, ordem, multiplicação ou
fração.
Os
numerais podem ser cardinais ou
ordinais. O número cardinal
é aquele que expressa uma quantidade absoluta. O ordinal
indica a ordem ou a série em que determinado número se encontra incluído.
Os números
ordinais são escritos assim: primeiro,
segundo, terceiro, quarto. Seus
símbolos são: 1.º, 2.º, 3.º, 4.º.
Frequentemente
se comete o erro de escrever os números ordinais como se estivesse
indicando o grau. É comum
ver-se 1º, 2º, 3º, 4º... Na verdade, está escrito um grau, dois graus, três
graus, quatro graus..., e não está indicando nenhuma ordem: primeiro, segundo... Assim, o " º " ou " ª " tem de ser antecedido por um
ponto (1.º) ou ter um pequeno traço embaixo ((1º). para indicar ordem.
O Numeral acompanha o substantivo dando a ideia de:
a) quantidade; b) ordem;
a) quantidade; b) ordem;
c)
multiplicação d) fração.
Portanto, o numeral se classifica em: numeral cardinal, ordinal, multiplicativo e fracionário. Observe as tabelas abaixo.
Portanto, o numeral se classifica em: numeral cardinal, ordinal, multiplicativo e fracionário. Observe as tabelas abaixo.
CARDINAL
|
Indica
quantidade
|
Ex.:
um, dois, três, dez, vinte...
|
ORDINAL
|
Indica
ordem
|
Ex.:
1º. -
primeiro,
2º.
- segundo,
3º.
- terceiro...
|
MULTIPLICATIVO
|
Indica
multiplicação
|
Ex.:
duplo, triplo, quádruplo...
|
FRACIONÁRIO
|
Indica
divisão, fração
|
Ex.:
½ meio,
1/6 um sexto,
1/10
um décimo...
|
Reforçando para ficar bem entendido. Observe:
NUMERAIS FRACIONÁRIOS
|
NUMERAIS MULTIPLICATIVOS
|
|
Símbolo
|
Por extenso
|
|
1/1
|
*****
|
*****
|
1/2
|
um meio, metade
|
duplo, dobro, dúplice
|
1/3
|
um terço
|
triplo, tríplice
|
OS CARDINAIS
|
OS ORDINAIS
|
|||
Arábicos
|
Romanos
|
Por extenso
|
Símbolo
|
Por extenso
|
0
|
*****
|
zero
|
*****
|
*****
|
1
|
I
|
um
|
1º.
|
primeiro
|
2
|
II
|
dois
|
2º.
|
segundo
|
Numerais Coletivos
Os numerais coletivos são aquelas palavras que designam uma quantidade específica de um conjunto de seres ou objetos. São termos variáveis em número e invariáveis em gênero. Os numerais coletivos indicam número delimitado. Exemplos: Biênio - período de dois anos
Bíduo- período de dois diascasal - par, composto de macho e fêmea
centena - de cem
década ou decênio - período de dez anos
dezena - de dez
dúzia - de doze
grosa - doze dúzias ou cento e quarenta e quatro
lustro - período de cinco anos
milênio - período de mil anos
novena - período de nove dias
quadriênio - período de quatro anos
quarentena - período de quarenta dias
quinquênio - período de cinco anos
quinzena - período de quinze dias
século - período de cem anos
semana - período de sete dias
semestre - período de seis meses
tríduo - período de três dias
dístico - dois versos
Uma dúzia de ovos. Quantos ovos são ? ........
Algarismos
Romanos
|
Algarismos
Arábicos
|
Números
Cardinais
|
Números Ordinais
|
I
|
1
|
um
|
1º. -primeiro
|
II
|
2
|
dois
|
2º. - segundo
|
III
|
3
|
três
|
3º. - terceiro
|
IV
|
4
|
quatro
|
4º. - quarto
|
V
|
5
|
cinco
|
5º. - quinto
|
VI
|
6
|
seis
|
6º. - sexto
|
VII
|
7
|
sete
|
7º. - sétimo
|
VIII
|
8
|
oito
|
8º. - oitavo
|
IX
|
9
|
nove
|
9º. - nono
|
X
|
10
|
dez
|
10º. - décimo
|
XI
|
11
|
onze
|
11º. décimo primeiro
|
XII
|
12
|
doze
|
12º. décimo segundo
|
XIII
|
13
|
treze
|
13º. décimo terceiro
|
IXIV
|
14
|
Catorze/quatorze
|
14º. décimo
quarto
|
XV
|
15
|
quinze
|
15º. décimo quinto
|
XVI
|
16
|
dezesseis
|
16º. décimo sexto
|
XVII
|
17
|
dezessete
|
17º. décimo sétimo
|
XVIII
|
18
|
dezoito
|
18º. décimo oitavo
|
XIX
|
19
|
dezenove
|
19º. décimo nono
|
XX
|
20
|
vinte
|
20º. vigésimo
|
XXI
|
21
|
Vinte e
um….
|
21º. Vigésimo primeiro
|
XXX
|
30
|
trinta
|
30º. trigésimo
|
XL
|
40
|
quarenta
|
40º. quadragésimo
|
L
|
50
|
cinquenta
|
50º. quinquagésimo
|
LX
|
60
|
sessenta
|
60º. sexagésimo
|
LXX
|
70
|
setenta
|
70º. septuagésimo
|
LXXX
|
80
|
oitenta
|
80º. octogésimo
|
XC
|
90
|
noventa
|
90º. nonagésimo
|
C
|
100
|
cem
|
100º. centésimo
|
Atividades
a) marrom escura -primeira b) bege __ c) azul ____d) verde ___
e) amarelo-mostarda __ f) marrom claro __ g) lilás ___h) amarelo claro__
II - Pinte
as casinhas na ordem solicitada. Comece a contar da esquerda para a direita:
Pinte de rosa a quarta casinha
Pinte de verde a primeira
Pinte de azul a terceira
Pinte de amarelo a segunda.
III - Complete as frases com o substantivo coletivo correspondente:
a) Um biênio é um período de ______ __;
b) Um Bíduo é um período de ________
c) Comprei uma centena de laranjas. Levei ____laranjas para casa.
b) Um Bíduo é um período de ________
c) Comprei uma centena de laranjas. Levei ____laranjas para casa.
d) Comprei uma dezena de lápis. Levei ______lápis para a escola.
e) Comprei uma dúzia de ovos. Levei _____________para a mamãe.
IV - Escreva ao lado dos números arábicos os números romanos, os ordinais e os cardinais correspondentes:
Números Arábicos
|
Algarismos Romanos
|
Números Ordinais
|
Números Cardinais
|
1
|
|||
2
|
|||
3
|
|||
4
|
|||
5
|
|||
6
|
|||
7
|
|||
8
|
|||
9
|
|||
V-Observe a figura abaixo com números fracionários. Responda falso ou verdadeiro ao que se pede:
a) 1/2 significa metade de um objeto __________
b) 1/4 significa que o objeto foi dividido em quatro partes _________
c) 2/8 significa que o objeto está dividido em 10 partes ____________
VI - Observe a reta numérica e responda:
a) Qual o numeral que vem depois de 40?---------
b) 1/4 significa que o objeto foi dividido em quatro partes _________
c) 2/8 significa que o objeto está dividido em 10 partes ____________
VI - Observe a reta numérica e responda:
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
60
|
70
|
80
|
90
|
100
|
a) Qual o numeral que vem depois de 40?---------
b)
Qual
o 6.º numeral da reta? --------
c)
Qual
o numeral que está entre 80 e 100? --------
d)
Qual
o 1.º numeral da reta?---- e) Qual o último numeral da reta?----
VII - Escreva por extenso os nomes dos numerais abaixo:
VII - Escreva por extenso os nomes dos numerais abaixo:
1
|
8
|
9
|
6
|
3
|
5
|
2
|
7
|
4 10
|
|
Veja também:
http://loucosportecnologias.blogspot.com.br/2015/11/alfabetizacao-numerais-ilustrados.html
Referências
Aspectos dos Números
Cardinais e Ordinais
http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/sala_de_aula/portugues/gramatica/numeral/numeral
Todas as Imagens são do Google
